Fordeler med delt bosted for førskolebarn etter foreldrenes separasjon

delt fysisk omsorg, førskolebarn, foreldreseparasjon, psykologiske symptomer, svensk studie, barnevelvære, familiepolitikk, foreldrepermisjon, barns helse, sosial tilpasning, emosjonelle problemer, foreldrerapporter, lærerrapporter, Strengths and Difficulties Questionnaire, Malin Bergström, CHESS.

Studien gjennomført av forskere fra Sverige, inkludert Malin Bergström fra Centre for Health Equity Studies (CHESS), belyser hvordan delt bosted (DB) påvirker psykologiske symptomer hos førskolebarn etter foreldrenes separasjon. DB refererer til en ordning hvor barn alternerer omtrent lik tid mellom begge foreldrenes hjem etter en skilsmisse eller separasjon. Metode og resultater Studien, basert på … Les mer

Er høysensitivitet en medfødt personlighetstrekk?

farskapserklæring, medmorskap, juridisk prosess, norske lovbestemmelser, erkjennelse av farskap, foreldreansvar, DNA-analyse, norske statsborgerskap, barneloven, svangerskap, assistert befruktning, farskapsfastsettelse, foreldreplikter, samboeravtale, juridiske rettigheter, familierett, skriftlig erklæring, Norge, offentlig myndighet, DNA-test, juridisk veiledning, foreldre, familielov, juridisk prosedyre, lovbestemmelser, rettsvirkninger, foreldreansvarsloven, medmorskapserklæring, juridisk rådgivning, norske rettssystem

Høysensitivitet, et medfødt personlighetstrekk, er et fasinerende fenomen som ikke kan defineres som en sykdom, en diagnose eller en midlertidig tilstand. Det er snarere som å være venstrehendt eller musikalsk – enten har du det, eller så har du det ikke. Statistikk viser at mellom 15 og 20 prosent av befolkningen kan identifiseres som høysensitive. … Les mer

Betydningen av Barnekonvensjonen artikkel 29 nr. 1

Barns rettigheter, Barnekonvensjonen, Artikkel 29 nr. 1, Utdanning for barn, Barns utviklingsbehov, Identitet og tilhørighet, Sosial tilpasning, Samspill for barn, Kunnskap om livet, Livsferdigheter for barn, Helhetlig utvikling, Menneskerettigheter for barn, Barns verdighet, Utdanningssystemer, Utdanningskvalitet, Grunnleggende livsferdigheter, Aktive samfunnsborgere, Barns fremtid, Respekt for menneskerettigheter, Barns utdanning, Barns rettigheter i utdanning, Barns livsferdigheter, Utdanning og identitet, Samfunnsengasjement, Utdanningens betydning, Konvensjon om barns rettigheter, Artikkel 29 prinsipper, Sosial utvikling for barn, Verdier i utdanning, Ulikhet og utdanning.

Artikkel 29 nr. 1 i Konvensjonen om barnets rettigheter bør ikke undervurderes. Den inneholder prinsipper som er av avgjørende betydning for utdanningen til barn og unge over hele verden. Disse prinsippene, som er utdypet i fem underpunkter til artikkel 29 nr. 1, er grunnleggende for realiseringen av barns iboende verdighet og rettigheter. De tar hensyn … Les mer